西安欧亚学院试卷评阅及成绩管理规定
发布时间:2014-10-14       发布人: 教务处

 

第一条 为了提高全院试卷评阅质量,规范成绩管理工作,根据《西安欧亚学院教学工作规范》和学院质量战略的要求,特制定本规定。
第二条 本规定适用于我院各类学生校内课程(必修课、选修课)考试试卷的评阅及成绩管理。
    第三条 教务处为全院试卷评阅及成绩管理的监督检查及备案部门,各二级学院及课程归属管理部门是课程试卷评阅组织及成绩管理的责任部门。
    第四条 学院试卷评阅及成绩管理坚持严格标准、公平公正、规范操作、实事求是的原则。
第五条 试卷评阅与成绩评定
(一)教师阅卷、赋分必须严肃认真,先随机抽取几份试卷,进行试阅,掌握学生的答题情况;批阅试卷统一使用红色水笔或红色圆珠笔。每道试题(包括每小题)必须有批阅痕迹,卷面一律不得出现负分。违规学生的试卷不批阅,只在总分栏写违规。
(二)阅卷、评分要坚持公平、公正的原则,严格按标准答案、试题评分标准评判,每道试题的得分都必须有根据。每道试题的得分须分别写在该题序号前和试卷首页对应的分数栏内,小题的得分也要写在该小题序号前(包括选择题、填空题等)。得分栏中所得分数与各题得分必须一致,禁止涂改。如复查有误判、错判须改正,教师应在更正处签名。总成绩采取四舍五入,不得出现小数。
(三)阅卷应采用流水方式进行,一般不少于3人,阅卷教师必须在相应位置签名。评阅完认真复核总分,不可出现统计错误。保持试卷整洁,不得在试卷上出现与试卷批改无关的字迹。
(四)课程考核及成绩的评定应按课程教学大纲规定的要求进行,任课教师给出平时成绩并填写在《西安欧亚学院考勤及平时成绩登记册》或《平时成绩登记表》上(若过程考核项目较多,任课教师可单独制定规范表单,将成绩专门登记,做好过程考核记录),课程结束后汇总、签名交至课程归属部门,待课程考核结束,任课教师或教研室指定教师将考试卷面成绩和平时成绩(或过程考核成绩)一并录入教务管理系统,由系统自动生成课程总评成绩。
(五)根据学籍管理规定,办理了缓考手续的学生或取消考试资格的学生,学生所在分院教务部通知课程归属部门,课程归属部门任课教师登分时在教务系统考试成绩栏中录入 “缓考”或“取消资格”,无故不按时参加考试的,由登分教师根据《考场记录单》的记录,在教务系统考试成绩栏中录入 “旷考”。
(六)重修学生参加重修课程的考核,考核合格方可获得该课程的学分。
(七)组班重修和插班重修的学生,教师在登记成绩时,应根据平时成绩和考试成绩计算出综合成绩。
(八)课程考核成绩据实记载,毕业生成绩单按最高成绩登记。
(九)重修学生的成绩管理同其他学生。
(十)凡办理重修手续无故不参加该门课程考核者,以旷考处理,成绩以零分计。
第六条 成绩提交与更改
(一)课程考试结束后3-5天内教研室或任课教师必须完成试卷评阅、成绩录入工作。
(二)课程成绩单由课程归属部门负责打印(统一在教务系统中打印,使用A4纸张),成绩单一份装订在班级试卷中,一份由课程归属部门存档。
(三)学生若有充分理由认为考试成绩与自己实际答卷出入较大,可以申请查卷,但不得直接找任课教师查卷,须在成绩公布后至下学期学生开学第一周内向所在分院教务部提出申请,并填写《西安欧亚学院查卷申请表》(附件1)。涉及非学生所在分院管理的课程,由学生所在分院教务部负责将查卷申请表转交至课程归属部门,课程归属部门负责组织复查试卷;属学生所在分院管理的课程,由教务部负责组织阅卷教师复查。
(四)查卷后,如成绩确实有误,需要更改的,由任课教师(阅卷或负责成绩录入的老师)填写《西安欧亚学院成绩更正单》(附件2),经教研室主任审核批准后,任课教师(阅卷或负责成绩录入的老师)对试卷成绩进行更改,并报教务处备案,教务处负责在教务管理系统中进行变更。查卷结果由学生所在分院教务部通知学生。
第七条 试卷、成绩的归档
(一)评阅后的试卷不得发给学生,由课程归属部门妥善保存。
(二)试卷评阅、成绩录入工作结束后,教研室主任负责组织试卷检查与审核,各分院分管教学秘书负责验收、存档。分院组织专家定期抽查试卷,及时了解学生答卷情况和教师命题情况。 
(三)考勤及平时成绩登记册(过程考核成绩登记表)与试卷的存档、保管、销毁按《西安欧亚学院学(考)籍档案管理规定》及《西安欧亚学院试卷管理办法》执行。
第八条 成绩分析与总结
阅卷工作结束后,教研室负责组织课程负责人、任课教师对试卷、成绩进行分析,填写《西安欧亚学院课程成绩分析与教学总结》(附件3)。分析和总结应从教学效果和教学工作两方面入手,每个方面都应实事求是、有理有据、突出重点,一般应既有好的方面,又有存在的问题与不足。该表一式三份,教研室、分院、教务处各一份。班级课程成绩分析从教务系统中打印,由任课教师负责填写并签字,装订在班级试卷中。
第九条 本规定由教务处负责解释和修订。
第十条  本规定自2013级学生开始执行。
 

 

附件1—附件3

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