2015-2016学年第二学期整体教学秩序检查安排
发布时间:2016-03-09       发布人: 教务处

 2015-2016学年第二学期整体教学秩序检查安排

各相关单位:

为了有效的落实学校质量战略,加强教学常规管理,保持良好的教学秩序,根据学校教学管理制度相关规定,本学期学校教务处、教学质量评估中心、学生处、后勤集团将共同对开学秩序、日常教学、期中教学质量、期末考试等秩序进行联合检查,现将有关安排通知如下:

一、  领导小组

学校成立专门的教学秩序领导小组,在领导小组的统筹下个部门独立成立检查小组。教学秩序领导小组人员及工作职责如下:

教学秩序检查领导小组

  长:刘瑾

副组长:李正、杨政、王志强

成员:教务处、教学质量评估中心、学生处、后勤集团相关人员

    工作职责:确定教学秩序检查相关人员及其分工,具体落实各项检查内容;负责向校长办公会汇报各项检查内容情况并完成分院反馈。

二、检查内容

1.开学教学秩序。主要内容包括:教学安排、教学保障情况、教室卫生状况以及教学各项准备工作等,具体见教务处开学教学准备工作安排文件。

2.日常教学秩序。主要检查内容包括:教师到位情况,有无迟到早退现象,课堂秩序、卫生,教学设备使用情况以及学生到课情况等。

3.期中教学质量检查。具体详见教务处期中教学质量检查文件。

4.期末考试。主要检查内容包括:考务安排、考场秩序、监考执考、考场卫生以及考场巡视状况。

三、检查方式、检查内容及时间安排

本学期教学秩序检查由教务处、教学质量评估中心、学生处、后勤集团四个部门相互联合,采用专项检查及日常检查相互结合的方式实施。开学初一个月、期中教学检查月由教务处牵头,四个部门共同检查,其他时间日常检查由四个部门分工完成。

日常检查由教务处、教学质量评估中心、学生处、后勤集团分工进行,每天检查人员认真填写检查记录表(详见附表),日常检查中重点包括:

1.教学安排情况。包括教师到位情况,有无迟到早退现象,课堂秩序,教室多媒体设备使用情况,教师对教学安排的意见建议等。

2.教学保障情况。包括教学区域卫生情况,各教学区域的铃声、网络、水电是否正常,其他服务保障工作(如教室桌椅、机位是否与学生数额匹配,多媒体设备是否正常使用等)情况。

3.抽查到课情况。

具体检查时间安排如下:

3月由教务处负责,开课第一周专项检查由教学质量评估中心、学生处、后勤集团配合。具体检查内容见教务处文件,日常检查内容见附表。

4月由教学质量评估中心负责,后勤集团配合。具体检查内容见附表。

5月由教务处负责,期中教学质量检查由教学质量评估中心、学生处、后勤集团配合。期中教学具体检查内容见教务处文件,日常检查内容见附表。

6月由学生处负责,后勤集团配合。日常检查内容见附表。

7月由教学质量评估评估中心负责,后勤集团配合,期末考试检查教务处配合。

四、检查要求

1.检查安排。教务处、教学质量评估中心、学生处、后勤集团四个部门各自成立检查小组,组长由部门领导担任。并安排足够的工作人员做好检查工作。  

2.检查范围。要求每月每个分院所有班级的课程都有涉及。牵头部门或负责部门每2周向分院公布一次检查结果。

3.教学事故处理流程。在检查过程中发现教学事故,检查人员要及时与分院沟通确定,在两个工作日内确认结束报教务处,由教务处按照学院文件统一认定和处理。

4.各单位开展检查人员检查时须佩戴工作标牌,并做好检查记录,按时将检查情况汇总后报当月负责部门。

 

附表:教学秩序检查记录表

 

                                                                                                     

                                                教务处               

                                                学生处

                                             教学质量评估中心

                                               后勤集团

                                             201639

 

 

教学秩序检查记录表

检查日期

 

检查区域

 

检查人员

 

教学安排情况

包括:教师到位情况,有无迟到早退现象,抽查教师备课情况(教师有无教材、教案和授课计划),课堂秩序,教室多媒体设备使用情况,教师对教学安排的意见建议。

教学保障情况

包括:教学区域卫生情况,各教学区域铃声、网络、水电是否正常,其他服务保障工作(如教师桌椅、机位是否与学生数额匹配,多媒体设备是否正常使用等)情况。

教学事故发生

是否有教学事故发生,教学事故发生描述及处理。

其他

包括:教学单位人员听课情况,与分院的沟通记录,好的办法和措施等。

抽查班级到课情况

 班级/教室号

 时间/节次

应到

实到

到课率

迟到

人数

早退

人数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   

 

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