2024年是“育人质量提升年”，学校工作的年度主题是：切实提升课堂实效，促进学生全面发展。学校认真贯彻党的二十大精神，深入落实立德树人根本任务，在价值观办学理念和“以雇主为导向，以学生为中心”理念引导下，激发全员信念与激情，进一步建立和发展完整的教育价值观体系。西安欧亚学院学术委员会依据《中华人民共和国高等教育法》和《西安欧亚学院学术委员会章程》等相关法律规章，积极加强各级学术组织建设，认真履行决策、审议、评定和咨询等职能职责，在学校学术事业发展中发挥了应有的作用。

一、认真履行职能职责

依据《西安欧亚学院学术委员会章程》，结合学校战略重点，校学术委员会认真履行职能职责。学术委员会在校院两级架构下增设“教育教学质量保障分委员会”，统筹推进教育教学质量保障体系的建设与运行。同时，2024年下半年完成委员会换届，吸纳更多专业负责人、分院院长及职能部门代表，强化多元参与。

校级学术委员会全年共召开5次审议会议，审议议题14个、审议结果11个通过、3个修改后通过；7月召开3场教育教学系统设计与实施研讨会，达成指导思想与业务体系层面共识；8月召开核心雇主合作推进会，8个分院进一步探究雇主合作新模式；9月召开“学生中心、雇主导向”教育教学设计与实施研讨会，进一步明确教育教学改革的方向、发展思路及行动计划。同时开展全校36个本科专业盘点与大练兵，1场国际项目与1场通专融合会议。各学科分委员会全年共召开会议7次，审议议题7个，审议结果6个通过、1个不通过。校级委员会具体运行情况如下：

（一）5月9日，校学术委员会召开2024年第一次全体会议，本次会议审议了2024年专业布局与调整报告，审议结果为通过，2024年新增网络空间安全，裁撤房地产开发与管理（结果待定）。随后会议审议了通识教育改革方案，审议结果为修改后通过。最后对2024年实验室建设计划进行审议，审议结果为通过。

（二）7月4日，校学术委员会召开2024年第二次全体会议，本次会议审议了新增硕士学位授予单位及专业学位授权点建设情况报告，会议决议首批学科培育金融、旅游管理、设计、新闻与传播、教育与电子信息。会议审议通过了欧亚写作经历设计及文化传媒学院试点实施方案论证。

（三）9月20日，校学术委员会召开2024年第三次全体会议，本次会议通过了会计金融学院建设与运行方案、数据科学学院筹建实施方案。

（四）11月20日，校学术委员会召开2024年第四次全体会议，本次会议通过了学术委员会换届，分享了“以雇主为导向，以学生为中心”专业大练兵总结与思考。审议了学分制改革实施方案，审议结果为修改后通过。审议通过了基于通识素养评价与教学改革的量规研究与应用。

（五）12月20日，校学术委员会召开2024年第五次全体会议，会议审议通过了2024年大学生学习心理调研项目报告、人单酬合一模式下中外合作办学项目激励机制与举措、人单酬合一下二级学院运行机制的重构与创新思考。

（六）各分委会运行情况详见下表

二、2024年运行成效

2024年通过开展校院两级“以雇主为导向，以学生为中心”教育教学设计研讨、组织全校本科专业盘点与大练兵以及人单酬模式下激励机制的探索，使“雇主导向、学生中心”理念深入人心并产生一定行业影响力。在专业布局与建设方面，将大数据管理与应用专业调整至数据科学学院，金融学专业调整至会计金融学院，同时通过专业新增与裁撤和学科培育对学科专业布局持续优化。根据西安欧亚学院通识核心能力培养的目标和欧亚通识课程的特色，量规工作组从43组量规中选取了最适合欧亚本科生的5组量规，形成了一套用于评价学生通识素养的量规工具，并同步推进欧亚写作经历设计在文化传媒学院的试点工作，持续深入推进通识教育改革。在学风建设方面，委托开展学生学习投入与动机调研，提出改善学生学习效果的建议。围绕招-培-就，全面做好质量控制、外部评估、持续改进，做好学校教育教学质量保障体系进一步优化。

三、下一步工作计划

进一步深化通识教育改革，以企业和社会需求为导向，系统梳理通识能力，建立欧亚学生画像的通识教育体系和通专融合联动机制。对学分制改革的资源需进一步精准测算，部分课程（模块）试点微学分制运行，通过开放课程席位，让学生有更多的自主选择权。分院-社区-社团”协同育人方案需厘清雇主导向下分院、社区、社团职责，加强学术社团建设，提升学生实践能力，根据不同年级的特点和阶段任务来整体设计规划。

四、2025年工作计划

2025年是“营销与创新年”，年度主题是：焕发全员活力，全面推进 ESC。围绕“创新型大学”建设及全面推进ESC目标，系统总结“十四五”规划的成绩和问题，研讨制定“十五五”教育教学规划，形成“1+12+X”规划框架。推动校级层面出台全面推进ESC改革指导意见，统筹ESC落地的支持服务体系建设、质量保障体系建设，凝练ESC实施过程的各项制度、标准、流程、手册，逐渐形成学校ESC教育教学模式。

西安欧亚学院学术委员会秘书处

2025年3月27日