西安欧亚学院 本科毕业论文(设计)工作管理规范(试行)
发布时间:2016-03-24       发布人: 教务处

   

西安欧亚学院

本科毕业论文(设计)工作管理规范(试行)

 

第一章  总则

第一条 毕业论文(设计)是本科人才培养方案的重要组成部分,是实现人才培养目标的重要教学环节,是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以提高分析与解决实际问题能力的综合训练与考核,是获准毕业与获得学士学位的必要依据。为使全院毕业论文(设计)工作规范、有序、高效地运行,特制定本规范。

第二条 本规范中关于本科学生毕业论文(设计)规范,根据中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)的有关规定和我院教学实际所制定。

第三条 本规范适用于我院在籍的统招本科学生、成教本科学生。

第四条 职责与权限

全院毕业论文(设计)工作在主管教学院长领导下,由教务处、分院、教研室、指导教师分级负责并落实完成。质量评估中心组织并实施专项检查。

一、教务处职责

(一)贯彻落实教育部和陕西省教育厅有关毕业论文(设计)管理工作的文件精神,对全院毕业论文(设计)工作进行宏观管理与协调。

(二)负责制定或修订学院毕业论文(设计)管理工作规章制度。

(三)负责协调毕业设计所需实验场地、仪器设备的保障。

(四)对毕业论文(设计)工作实施过程管理,进行质量监控,如抽查各分院毕业论文(设计)的选题、开题、教师指导、中期检查、答辩等各环节的工作质量。

(五)汇总各分院毕业论文(设计)题目和指导教师情况,审核各单位优秀毕业论文(设计)汇编。

(六)组织各分院对毕业论文(设计)进行总结和交流。

二、分院职责

(一)组织成立本分院毕业论文(设计)工作领导小组,落实学院毕业论文(设计)工作的有关管理规定和部署,安排工作,布置任务,检查工作进度和质量,研究并解决存在的问题。

(二)可根据本分院的专业特点和实际情况制定并出台分院毕业论文(设计)实施细则和评价标准,报教务处备案。

(三)可根据本分院的专业人才培养目标要求,在合理应用专业理论基础知识且确保质量的前提下,对毕业论文(设计)形式实施改革,其基本要求与传统形式的毕业论文(设计)要求相同。

(四)审核毕业论文(设计)题目、指导教师资格(兼职指导教师需填写《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)兼职教师登记表》)及指导学生人数,报教务处备案。

(五)组织开设指导毕业论文(设计)的讲座、课程等。

(六)定期检查工作进度及质量。

(七)组织成立各专业毕业论文(设计)答辩委员会(小组),安排毕业论文(设计)答辩的具体工作。

(八)答辩结束后,审定、公布毕业论文(设计)成绩,组织专家对有争议的答辩成绩进行复评。评选本分院优秀毕业论文(设计),并报备教务处。

(九)对本分院毕业论文(设计)工作过程的各环节及质量进行自评、总结,填写有关统计数据和表格。

(十)本分院毕业论文(设计)材料(含过程材料、成果)立卷归档工作。

 三、教研室职责

(一)根据各专业人才培养方案,结合专业特点,制定毕业论文(设计)实践课程教学大纲。对毕业论文(设计)的形式、规范要求、质量标准、进度要求等做出具体规定。

(二)根据分院安排部署,负责相关专业的毕业论文(设计)业务指导。

 (三)选定题目并组织教师进行毕业论文(设计)命题、审题工作,确定毕业论文(设计)题目及指导教师,报分院审核。

    (四)考核指导教师工作情况,把握毕业论文(设计)工作的进度和质量。

(五)进行毕业论文(设计)的评阅、答辩和成绩评定,推荐优秀毕业论文(设计)。

(六)做好毕业论文(设计)工作总结及归档工作,汇总后交分院。

四、指导教师职责

(一)指导学生拟题、选题、开题,制订指导计划和工作程序。

(二)向学生下达毕业论文(设计)任务,指导学生理解题目的任务、目的、要求及全部工作内容。指导学生做好开题报告。

(三)组织、指导学生制定论文(设计)工作计划,提出分阶段工作要求,确定进度表。

(四)指导学生做好毕业论文(设计)前的调研、实验、上机、运算等准备工作;指导学生阅读参考文献,收集论文(设计)所用资料。

(五)检查毕业论文(设计)工作进度与质量,做好指导记录、考评,发现问题及时指出。平均每周每课题至少指导1学时。

(六)按照《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)规范(试行)》的要求,指导学生正确撰写毕业论文(设计)。

(七)审阅毕业论文(设计),按照要求填写审阅意见,写明是否同意参加评阅,同时根据学院或分院具体评分细则给出成绩。

)指导学生做好毕业论文(设计)答辩准备工作。

(九)兼职指导教师按我院对指导教师的要求进行工作,与兼职指导教师共同指导学生的专职指导教师,应与兼职指导教师经常保持联系,每周检查一次兼职指导教师对学生毕业论文(设计)工作的进展情况及质量,并及时记录检查情况,如遇异常情况,及时上报分院协调解决。

(十)总结指导工作经验,提出改进和提高毕业论文(设计)水平的意见。

五、质量评估中心职责

组织并实施本科毕业论文(设计)专项检查,检查意见以书面形式反馈,并对整改情况跟踪检查。

第二章  工作程序和具体规范

第一节  过程管理

第五条 时间安排

一、毕业论文(设计)工作时间原则上按照人才培养方案进行。

二、各专业可根据自身性质和特点,以及指导教师数量、题目来源、开展场所等因素,对人才培养方案进行修订,可从第四学期开始毕业论文(设计)的启动工作,但不能晚于第七学期。

第六条 题目的确定

一、毕业论文(设计)题目应来自教师的教学、科研课题、学生实习实践、实验实训、学科竞赛、创新创业项目和用人单位的实际需求等。

二、题目应具有一定的实用性和先进性,在实习实践、实验实训、学科竞赛等综合实践中完成的毕业论文(设计)不少于50%

三、根据人才培养的目标要求,在合理应用专业理论基础知识且确保质量的前提下,毕业论文(设计)的题目形式可以多样化,除可以采用传统形式的毕业论文(设计)题目外,还可以采用能够反映学生创新能力且与专业培养目标相一致的作品说明书、创业计划书、企业调研报告、行业分析报告、工作分析报告、技术分析报告、产品分析报告、融资方案、营销策划报告、社会实践调研报告、“大学生创新创业训练计划项目”成果报告等。

    四、题目工作量、难度要适中,预计可使学生在规定时间内顺利完成或取得阶段性成果。

五、规定每生一题,不得相同。为实现学科之间的交叉、融合,学校鼓励跨专业多名学生合作完成同一课题,在大课题中选择子课题,要求每名学生明确独立完成部分和任务,要在内容、要求上有所区别,且毕业论文(设计)要分开撰写,并标明学生在课题研究中所承担的任务及其在整个课题中的贡献,并在题目上有所区分。

六、题目由指导教师提出,也可在教师指导下,由学生自拟与所学专业有关的题目,教研室初审,分院专家委员会审定,审定过程材料由分院存档,审定后的题目与指导教师名单一起公布并报教务处备案。

七、题目一经确定不得随意更改,特殊情况须经分院毕业论文(设计)工作领导小组组长批准后报教务处备案。

第七条 指导教师的确定

一、专职指导教师一般应由具有中级及以上职称、有能力、有经验的教师担任,需要时助教可协助指导。

二、分院可聘请校外中级及以上职称的人员担任兼职指导教师,并由本人填写《西安欧亚学院毕业论文(设计)兼职教师登记表》,经分院毕业论文(设计)工作领导小组组长批准后报教务处备案。

三、兼职教师指导学生毕业论文(设计)的,学生所在分院原则上应指定专职指导教师与其共同指导,且要求分工明确,责任到人。

四、对首次参加毕业论文(设计)指导工作的教师,分院应安排副高以上有经验的指导教师对其工作进行指导。

五、指导教师名单经分院审查后,应在第七学期末交教务处备案。

六、每名指导教师指导的学生一般不超过12人。

七、作为教学任务,学院和分院将对指导教师的工作进行考核,并记载工作量。对于不履行指导教师职责,或有其它违规行为的教师,将暂停或取消其指导教师资格,并按《西安欧亚学院教学和教学管理事故认定及处理规定(试行)》进行处理。

八、指导毕业论文(设计)期间,指导教师若因特殊情况需要出差,须经所在分院同意,同时应安排好出差期间的学生毕业论文(设计)指导工作。

第八条 对学生的要求

一、参加毕业论文(设计)的学生,必须按专业教学计划的规定修完全部学业。

二、须充分认识论文(设计)对自己全面素质培养的重要性,要以严肃认真的态度进行工作,精心准备,虚心接受教师的指导,综合运用所学知识积极探索、勇于创新。

三、坚持独立思考,独立完成毕业论文(设计),不得抄袭或请人代做,违反者按《西安欧亚学院学位论文作假行为处理实施细则》处理。

四、按照任务书的内容和要求,进行调研和资料(含与课题相关的中、外文资料)查询,落实研究内容,制定研究方法、步骤和措施,撰写开题报告。开题报告的字数不少于1000汉字。

五、根据任务书的要求,按进度完成任务,主动、及时向指导教师汇报毕业论文(设计)进展情况,认真如实填写指导记录。

六、毕业论文(设计)的撰写须符合《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)规范》的要求。理工类专业论文字数应在15000字以上,艺术类专业论文字数不少于5000字,外语类专业论文字数应在6000实词以上,其它专业论文字数应在8000-15000字。

七、自觉遵守纪律,严格考勤,若请假,须按学院有关规定办理相关手续,否则作旷课处理。在校外进行毕业论文(设计)的学生须遵守所在单位和当地的规章制度。毕业论文(设计)期间学生应遵守作息时间。未经批准缺席缺勤,或不听从教师指导,或违规操作,或弄虚作假者,学院将按学籍管理规定及其它相关管理规定进行处理;造成损失者将责令赔偿。

八、毕业论文(设计)一式三份,分院、指导教师、学生本人各留存一份。

第九条 评审

学生应在毕业答辩前两周把毕业论文(设计)交指导教师审查、评阅、验收。

一、指导教师审阅

(一)指导教师可依据《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)审阅指标及评分标准(参考)》,对所指导学生的毕业论文(设计)进行全面、认真的审阅;各分院也可根据各专业特点制定符合本专业规范的《***学院本科毕业论文(设计)审阅指标及评分标准》,并据此实施审阅。

(二)审阅成绩以百分制计。

(三)审阅意见由审阅人本人填写。

二、评阅人评阅

(一)评阅人(含工科毕业设计软、硬件验收人员)须具有指导教师资格,不能评阅自己指导的学生。在可能条件下请校内、外学术水平较高和实践经验丰富的教师或工程技术人员(工程师以上)作为评阅教师进行评阅。

(二)评阅教师可依据《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评阅指标及评分标准》对学生的毕业论文(设计)实施评阅,各分院也可根据各专业特点制定符合本专业规范的《***学院本科毕业论文(设计)评阅指标及评分标准》,并据此实施评阅。

(三)评阅成绩按百分制计。

(四)评阅意见由评阅人本人填写。

第十条 答辩

一、答辩委员会

(一)分院毕业论文(设计)工作领导小组组织成立毕业论文(设计)答辩委员会,负责分院答辩工作。

(二)答辩委员会一般由57人组成,设主任一人,秘书一人。主任一般由主管教学的院长或副院长担任,也可由指定的教授担任;委员由讲师及以上职称的教师担任,也可请校外副教授以上职称的教师参加。

(三)指导教师对其指导的学生在答辩时应回避。

(四)各专业可根据学生人数及工作量,设若干答辩小组,每组须设组长、秘书各1人,其他成员不少于2人。组长由中级及以上职称教师担任。答辩小组负责评定学生答辩成绩;答辩工作全部结束后,评定的答辩成绩及相关报表在两天内报分院答辩委员会,经分院答辩委员会审议通过后,汇总报教务处,作为学生毕业资格审查的依据之一。

(五)答辩前五周,分院应把答辩委员会及答辩小组名单报教务处。

二、答辩资格审查

(一)答辩前两周,学生应把按要求撰写并装订成册的毕业论文(设计)成果及电子版本一起交指导教师审阅(含软、硬件验收)。指导教师审阅、验收、打分并写出评语和意见后交答辩小组或答辩委员会,由组长或主任召集小组人员或其他专家评阅、打分,并写出评阅意见。

(二)审阅人、评阅人(含验收人)一致同意该生参加答辩,学生才能获得答辩资格。

(三)因特殊原因申请延期答辩或不能按要求参加答辩的学生,须提前向分院办理相关手续,经分院毕业论文(设计)工作领导小组组长审核批准后,按审核意见实施答辩。

(四)答辩学生名单一经确定,分院应把审查结果报教务处。

(五)属下列情况之一者,取消答辩资格:

1.未完成毕业论文(设计)任务书最低要求者;

2.成果有较大错误,经指导教师指出而未修改者;

3.旷课、请假累计达规定时间的1/3者;

4.找人代做者;

5.有抄袭行为者或经学院论文查重检测,重复率连续三次大于等于25%者;

6.不能按期完成任务或不能按时交齐材料者;

7.有其它严重违纪违规行为者。

(五)答辩前,分院制定答辩实施方案并报教务处备案,同时向学生公布答辩名单、顺序、时间、地点及相关要求。

三、答辩的组织与实施

(一)原则上所有通过答辩资格审查的学生都应参加答辩,在校外单位做毕业论文(设计)的学生原则上应回校进行答辩工作。

(二)答辩学生确需在校外进行答辩的,可由所在单位按照学院有关规定,成立有专职指导教师参加的答辩小组开展答辩工作,学生最终成绩回校后由分院答辩委员会统一核定。

(三)因特殊原因按毕业论文(设计)工作领导小组组长审核意见实施答辩的特殊学生,由分院依据学院有关规定提出答辩实施可行性报告,由分院专家委员会审定通过后交教务处备案。

(四)答辩时,学生首先报告毕业论文(设计)的主要内容,时间一般为15分钟。后由答辩委员会(小组)提出问题,学生回答问题,时间一般为10-15分钟。

(五)答辩过程中,秘书应认真记录所提问题、回答要点、教师点评、结论等内容。答辩记录是学生毕业论文(设计)答辩过程的真实反映,由分院归档保管。

(六)答辩委员会(小组)依据《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)答辩评价指标及评分标准(参考)》按百分制给出答辩成绩;各分院也可根据各专业特点制定符合本专业规范的《***学院本科毕业论文(设计)答辩评价指标及评分标准》,并据此按百分制给出答辩成绩。

(七)第一次答辩未通过的毕业论文(设计),修改后可进行第二次答辩。

(八)学院领导、相关处室随机参与分院学生答辩工作。

第十一条 成绩评定

一、分项评定成绩时,按百分制记分;最终成绩采用五级制。

二、答辩结束后,各专业答辩委员会(小组)根据审阅、评阅(含软、硬件验收)、答辩三部分成绩,一般按523的比例对本专业学生的毕业论文(设计)综合成绩进行初步评定,报分院毕业论文(设计)工作领导小组审批。分院可根据自身专业发展特点适度调整成绩分配比例,并由分院专家委员会审定通过后,于分院毕业论文(设计)工作启动前报教务处备案。

三、单项评分一般不得超过95分。若指导教师评分与评阅人评分差值超过15分,则应经答辩委员会讨论评分。

四、毕业论文(设计)综合成绩按优秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(59分以下)五级评定。综合成绩优秀率应控制在15%以内,及格与不及格之和控制在10%左右。

五、对答辩不及格的学生,由答辩小组报分院答辩委员会审批,确定其最终成绩。

六、有下列情况之一者,毕业论文(设计)成绩按不及格处理:

(一)请假累计时间占全部毕业论文(设计)时间1/3以上或纪律性较差者。

(二)内容拼凑或剽窃他人成果者。

(三)未按时完成任务书规定内容者。

(四)未经毕业论文(设计)工作领导小组同意,不按时参加所在分院统一组织的答辩工作者。

七、毕业论文(设计)成绩由分院答辩委员会统一向学生公布。在成绩公布以前,任何人不得向学生泄露成绩评定情况。

八、成绩公布后一周内,学生对毕业论文(设计)成绩有异议的,可直接向分院答辩委员会或教务处反映。分院答辩委员会和教务处应在收到学生反映后一周内做出答复。

九、毕业论文(设计)成绩合格者,准予毕业,并根据学院学位授予的规定授予学士学位;成绩不及格者作结业处理,允许其在一年内补做,补做答辩合格者换发毕业证书,但不得授予学士学位。补做成绩仍不及格者,不得进行第二次补做。补做的各项具体工作由学生原所在分院安排,所发生的相关费用参照学生正常毕业当年标准执行;补做学生应一次交清相应费用,食宿费用自理。

十、分院可根据自身情况,制定相应的毕业论文(设计)评分细则,并报教务处备案。

第十二条 总结和归档工作

一、毕业论文(设计)工作结束后,分院要进行自检自评,于两周内把总结的书面材料和电子版本报送教务处。

二、答辩结束后,毕业论文(设计)原件及电子版本、附件、开题报告及《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)兼职教师登记表》、《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)审阅意见表》、《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评阅意见表》、《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)答辩和综合成绩评定表》等材料一并装入学生毕业论文(设计)档案袋,由分院统一保管,保存期为四年,以便学院进行质量监控评估和各级检查工作之用。

三、毕业论文(设计)工作结束后,分院按专业对本届优秀毕业论文(设计)进行遴选,遴选结果由分院专家委员会核准,分院填写《本科优秀毕业论文(设计)推荐表》并报教务处备案,优秀论文由分院设计编印并提交教务处一份备案。

第二节  质量检查

第十三条 毕业论文(设计)工作检查由分院具体实施。

第十四条 分院要加强对工作全过程的管理与监控,实地检查工作进展状况,实事求是地分析工作中存在的问题,提出改进意见与建议,保证工作正常进行,实现工作目标,确保工作质量。

第十五条 检查重点

一、前期检查

分院在下达教学任务后,检查师资力量配备、学生资料准备情况;审查指导教师拟题、审题、选题、任务书及工作安排等,保证严格的审题、选题程序;检查开题报告,协调各方面的关系,为工作顺利开展创造条件。

二、中期检查

分院应结合期中教学检查,进行专项检查,深入教学、工作现场,通过观察、提问、考察等方法,重点检查工作进度与质量、学生工作态度、指导教师定期指导情况、存在的主要问题及解决办法,并对检查情况进行总结,指导教师二次审查题目和内容。

三、后期检查

主要检查毕业论文(设计)质量及完成情况、软硬件验收、材料是否齐全规范,答辩组织工作及程序,成绩评定工作等。

四、成果评估阶段

答辩结束后,分院应及时评估工作,通报评估结果,推荐评选学院级优秀毕业论文(设计)作品,总结经验,完善、修订和执行毕业论文(设计)质量评价标准,做好资料归档工作。

第十六条 教务处、教学专家组对分院各阶段工作随机抽查,协助解决有关问题。学院教学质量评估中心每年对全院的毕业论文(设计)工作进行专项检查。检查结果将作为各分院本年度教学质量评价的重要依据。

第三节  奖惩

第十七条 学校每年组织一次本科毕业生校级优秀毕业论文(设计)评选活动,为获得校级优秀毕业论文(设计)的学生及其指导教师颁发荣誉证书,并予以适当奖励。

第十八条 未履行工作职责,对毕业论文(设计)工作造成不良后果的组织单位及个人,学院将按照《西安欧亚学院关于教学事故认定及其处理的规定(试行)》有关规定,对相关责任人进行处罚。

第四节  费用

第十九条 毕业论文(设计)指导、评阅(含软、硬件验收)、答辩等所发生的教师工作量根据各分院实际参加学生人数按照学院相关规定执行。

第二十条 编印分院优秀论文(设计)集发生的费用,在分院教学经费中列支。

第二十一条 毕业论文(设计)工作期间发生的其它费用,包括设计材料费、会务组织费、所需特殊设备费、论文打印费等密切相关费用,在分院教学经费中列支。

第二十二条 有关文具、用纸(包括论文封面、文摘卡片、稿纸等)、复印、文稿打印、装订、刻录光盘、物品及展示等费用一般由学生自理。

第二十三条 校级优秀毕业论文(设计)评选活动发生的费用,在教务处教学经费中列支。

第二十四条 以上由教务处、分院发生的费用皆按照学院财务审批程序执行。

 

第三章  附则

第二十五条 各分院在开展毕业论文(设计)工作的过程中,可根据本规定的精神要求,结合本学院专业特点和实际情况制定相应的实施细则、具体的评分标准和多样化的实施方案,并报教务处备案。

第二十六条 本规范自发布之日起执行。

第二十七条 本规范由教务处负责解释和修订。


有关附件:

附件1西安欧亚学院本科毕业论文(设计)工作程序

附件2:西安欧亚学院本科毕业论文(设计)撰写规范

附件3西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评价标准(参考)(含审阅、

评阅和答辩评价指标及评分标准)

附件4西安欧亚学院本科毕业论文(设计)相关附表

  附表A  学生用表

    1.  西安欧亚学院本科毕业论文(设计)封面

    2.  西安欧亚学院本科毕业论文(设计)开题报告

  附表B  指导教师用表

    1.  西安欧亚学院    届本科毕业论文(设计)题目申报审核表

    2.  西安欧亚学院本科毕业论文(设计)题目变更申请书

    3.  西安欧亚学院本科毕业论文(设计任务书

    4.  西安欧亚学院本科毕业论文(设计)工作过程指导记录

  附表C  分院用表

    1.  西安欧亚学院    届本科毕业论文(设计)选题汇总表

    2.  西安欧亚学院    届本科毕业论文(设计)指导教师情况统计表

    3.  西安欧亚学院本科毕业论文(设计)兼职教师登记表

    4.  西安欧亚学院        专业本科毕业论文(设计)基本情况汇总表

    5.  西安欧亚学院本科毕业论文(设计)中期检查表

    6.  西安欧亚学院未通过本科毕业论文(设计)答辩资格审核学生情况表

    7.  西安欧亚学院本科毕业论文(设计)成绩汇总表

    8.  西安欧亚学院    届本科优秀毕业论文(设计)推荐表

  附表D  评价用表

1.     西安欧亚学院本科毕业论文(设计)审阅意见表(工科适用)

2.     西安欧亚学院本科毕业论文(设计)审阅意见表(经济学、管理学、文学、教育学科适用)

3.     西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评阅意见表(工科适用)

4.     西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评阅意见表(经济学、管理学、文学、教育学科适用)

5.     西安欧亚学院本科毕业设计软、硬件验收检查表

6.     西安欧亚学院本科毕业论文(设计)答辩记录

7.     西安欧亚学院本科毕业论文(设计)答辩和综合成绩评定表

  附表E  管理工作评价方案

   1.  西安欧亚学院    届本科毕业论文(设计)工作总结

  附表F  存档目录

1.      西安欧亚学院本科毕业论文(设计)存档资料目录


附件1

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)工作程序

            

责任人

一、确定课题和指导老师

1、教师填写“毕业论文(设计)题目申报审核表”,经教研室、分院审定后,安排指导教师。2、确定课题学生分配名单,做好各项准备工作。3、制订选题计划,经分院主管教学负责人审核后报教务处备案。

指导教师、教研室主任、分院毕业论文(设计)工作领导小组组长

二、下达任务书

1、指导教师向学生传达毕业论文(设计)要求及有关管理规定,下达任务书。2、分院、教研室须做好学生的思想动员工作,并检查任务下达情况,教务处进行抽查。

三、做好开题报告

指导老师应督促学生做好开题报告(含选题意义、研究现状、毕业论文(设计)提纲、所采用的方法、手段以及步骤、进度安排等),分院、教研室检查开题情况,教务处抽查。

四、毕业论文(设计)前期指导、检查工作

1、指导教师应认真做好学生的指导工作,定期检查学生的工作进度与质量,及时解答和处理学生提出的有关问题。2、分院、教研室要随时了解、检查各专业工作进展情况,及时研究协调处理有关问题。3、教务处抽查。

指导教师、教研室主任、分院毕业论文(设计)工作领导小组组长

五、毕业论文(设计)中期检查

1、分院组织专门小组检查毕业论文(设计)工作,做好检查记录。2、学生向指导教师汇报工作进度的质量,填写检查表。3、教务处组织全院性检查工作。

六、指导教师审阅毕业论文(设计)、验收软硬件成果

1、答辩前两周,学生把毕业论文(设计)定稿按撰写要求打印、装订,一式三份,交指导教师审阅,指导教师认真写出评语和评分后交答辩小组。2、答辩前一周,评阅教师对具体的软、硬件设计作品进行验收并记录验收结论,提出能否参加答辩意见。

指导教师、教研室主任、评阅人、答辩组长

七、答辩小组评阅毕业论文(设计)

答辩小组评阅学生的毕业论文(设计)并根据答辩时间,为答辩做好准备。

八、答辩资格审查

分院、教研室、指导教师根据规范要求做好毕业论文(设计)的资格审查工作,对达不到要求的学生,令其重做重写。无法按期完成或达不到答辩资格要求者,不得参加答辩。

九、组织答辩

1、答辩小组对学生进行公开答辩,并做好答辩记录。2、答辩日程安排报教务处,教务处随机抽查。

十、成绩评定

1、分院、教研室组织专门人员检查评分标准执行情况,进行成绩审定和最后统计。

2、学院负责人签章认定成绩。3、毕业论文(设计)成绩及时报教务处。

十一、做好优秀毕业论文(设计)遴选工作

每个专业3-5篇,按要求格式把纸质文本及电子版本报分院归档,优秀论文集提交教务处一份。

教研室主任

十二、毕业论文(设计)工作总结

1、分院、教研室认真做好工作总结,如实填写工作总结报告。2、分院书面工作总结及电子版本报教务处。

十三、资料归档工作

指导教师负责整理各有关资料,交由教研室主任审核,分院指定专人归档。

教研室主任

分院

十四、专项检查

学院质量评估中心组织专家对本科毕业论文(设计)进行专项检查。

质量评估中心

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)撰写规范

为规范我院本科学生毕业论文(设计)工作,保证本科毕业论文(设计)的质量,根据中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)的有关规定,结合我院教学实际,制定本规范。

一、内容及要求

(一)题目

毕业论文(设计)题目应明确、精炼、概括性强。通过题目能大致了解毕业论文(设计)内容、专业特点和学科范畴。题目字数一般在25字以内,必要时可加副标题。

(二)摘要与关键词

1、摘要

摘要应概括地反映出毕业论文(设计)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。中文摘要以300-500字为宜,外文摘要以200-300实词为宜。

2、关键词

关键词能覆盖毕业论文(设计)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3-5个,按词条的外延层次排列,外延大的排在前面。

(三)目录

目录可按章、节、条、款、项五级标题编写,要求标题层次清晰。目录中的标题要与下文中标题一致。目录中应包括绪论、主体、结论、致谢、参考文献、附录等。

(四)正文

正文是毕业论文(设计)的核心部分,一般应包括绪论、主体及结论等部分。

1、绪论(前言、引言)

绪论(前言、引言)一般作为第一章,是毕业论文(设计)正文的开端,应简明扼要、篇幅不要太长。它应包括毕业论文(设计)的背景及目的、国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果、本课题的意义、研究方法、理论依据和具备的条件、毕业论文(设计)构成及主要研究内容等。

2、主体

主体是毕业论文(设计)的主要部分,应结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练通顺。主体内容应包括以下几个方面:

1)毕业论文(设计)总体方案设计与选择的论证。

2)毕业论文(设计)各部分(包括硬件和软件)的设计与计算。

3)试验方案设计的可行性、有效性及试验数据的处理与分析。

4)对本研究内容及成果应进行较全面的阐述,应着重指出本研究的创新、改进与实际应用之处。理论分析中,对于把他人研究领域的理论、结果引用到本研究领域者,应说明其出处,并论述引用的可行性与有效性。

5)自然科学的毕业论文(设计)应推理正确,结论清晰,无科学性错误。

6)管理和人文学科的毕业论文(设计)应包括研究问题的论述及系统分析,比较研究,模型或方案设计,案例论证或实证分析,模型运行的结果分析或建议、改进措施等。

3、结论

毕业论文(设计)的结论单独作为一章编写。结论是毕业论文(设计)的总结,是整个毕业论文(设计)的归宿。要求精练、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及意义和作用,还可进一步提出需讨论的问题和建议。

(五)致谢

致辞中主要感谢指导教师和对毕业论文(设计)工作有直接贡献及帮助的人士和单位。

(六)参考文献

按毕业论文(设计)正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。毕业论文(设计)的撰写应本着严谨求实的科学态度,凡有引用他人成果之处,均应按其所出现的先后次序列于参考文献中。参考文献中只列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在毕业论文(设计)中多处引用时,在参考文献中只应出现一次,序号以第一次出现的位置为准。

(七)附录

对一些不便于放入正文中而又是毕业论文(设计)不可缺少的部分,或有重要参考价值的内容,可编入毕业论文(设计)附录中。例如,过长的公式推导、重复性的重要数据、图表、编写的算法、程序清单、硬件介绍及其说明等。

 

二、格式要求

(一)外观格式要求

封面采用学院统一格式,学院logo彩色打印,纸张建议使用200克素色皮纹纸(特殊专业除外),格式及要求详见附件1

单本学生论文一律采用A4纸张单面打印,版面不分栏,左侧胶装成册。行间距为20磅。

(二)文字和字数

除外语专业外,其余各专业一般用汉语规范文字书写。

理工类专业论文字数应在15000字以上,艺术类专业论文字数不少于5000字,外语类专业论文字数应在6000实词以上,其余专业论文字数应在8000-15000字。

(三)字体和字号

章标题:                          3号宋体

节标题:                          4号宋体

条标题:                          4号宋体

  文:                          4号宋体

  码:                          5号宋体

数字和字母:                      Times  New  Roman 

(四)扉页

扉页为毕业论文(设计)任务书。任务书应由指导教师填写(打印),签名与审查意见均须用钢笔或签字笔填写,不得打印,不得请人代写。

(五)页面设置

1、页边距

上、下、左、右边距均为2.5cm,装订线为0.5cm

2、页眉和页脚

页眉、页脚均为1.5cm,用5号宋体居中。页眉标注“西安欧亚学院本科毕业论文(设计)”,页脚标注页码。

页码从绪论部分开始至附录,用阿拉伯数字连续编排。封面、毕业论文(设计)任务书、开题报告、摘要、封底不编页码,目录、任务书、开题报告用罗马数字单独编页码。

(六)摘要

中文摘要包括毕业论文(设计)题目、“摘要:”字样、摘要正文、关键词。摘要正文后下空一行打印“关键词:”,关键词一般为3-5个,每一关键词间用分号分开,最后一个关键词后不用标点符号。题目用3号宋体,其余用小4号宋体。

外文摘要应另起一页,其内容及格式与中文摘要一致,字体用Times New Roman

(七)目录

建议按(1……、1.1……、1.1.1……)的格式编写,目录中各章题序的阿拉伯数字用小4Times New Roman体,其余用小4号宋体。“目录”两字用3号宋体字加黑居中排列。

(八)正文

1、章节及各章标题

毕业论文(设计)正文分章节撰写。各章标题要突出重点、简明扼要,字数一般在15字以内,不得使用标点符号。标题中尽量不采用外文缩写词,对必须采用者,应使用本行业的通用缩写词。

2、层次

层次以少为宜,根据实际需要确定。正文层次的编排和标题序码要求统一,层次为:

章:如1  ******(标题与题序间空2格,3号宋体加黑页面居中,单独一行,其后空一行)

节:如1.1  ******(标题与题序间空2格,4号宋体加黑,单独一行)

条:如1.1.1  ******(标题与题序间空2格,小4号宋体加黑,单独一行)

款:如1.1.1.1  ******(标题与题序间空2格,小4号宋体,单独一行)

项:如(1  ******(标题与题序间空2格,小4号宋体,单独一行)。

若节后不需“条”时可直接列 “款”、“项”。“节”标题的段前、段后各设为0.5行。

(九)引用文献

    对论文所引用的文献,要按它们在文中出现的先后,在文献的著者或成果叙述文字的右上角用方括号标注序号,或者作为语句的组成部分。例如: 

    ·1981年日本仅给出了扁平车轮冲击钢轨的垂直冲击速度公式[1]…… 

    ·薛杜普等[2]指出棉酚从体内排泄缓慢。 

    ·文献[2]指出,棉酚从体内排泄缓慢。 

    ·定理的证明见文献[3]。 

    引用多篇文献或同一著者多篇文献时,只需将各篇文献的序号在方括号内全部列出,各序号间用分开;如遇连续序号,可用“~”连接,略去中间序号。例如: 

    ·早期的研究结果[2,4,6-9表明,……

(十)外文资料

外文资料可用A4纸复印,如果打印,采用小4Times New Roman体。

(十一)图、表、公式

1、图:图须精选、简明,切忌与表及文字表述重复。图中术语、符号、单位等应与文字表述一致。图序及图名居中置于图的下方,用5号宋体。

2、表:表中参数应标明量和单位的符号。表序及表名置于表的上方。表序、表名和表内内容采用5号宋体。表头和表格为一整体,不得拆开写成两页。

3、公式:公式编号用括号括起写在右边行末,其间不加虚线。公式中的英文字母和数字可采用默认的宋体和字号。

图、表与正文间要有一行间距,公式与正文间不需空行;文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如:图2-5,表3-2,公式(5-1)(“公式”两个字不要写上)等。若图或表中有附注,采用英文小写字母顺序编号。引用他人图、表须注明出处。

(十二)量和单位

要严格执行GB3100-310293有关量和单位的规定(具体要求参阅《常用量和单位》,计量出版社,1996);物理量用斜体,单位用正体;单位名称可采用国际通用符号,也可用中文名称,但全文应统一,不能混用。

(十三)标点符号

注意中英文标点符号的区别,不能混用。

    (十四)参考文献

参考文献要另起一页,一律放在正文后。按GBT 77142005《文后参考文献著录规则》,其格式为

1)专著(含以各种载体形式出版的普通图书、古籍、学位论文、会议文集、汇编、多卷书、丛书等)——[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地:出版者,出版年:引用页码.

示例:

1] 余敏.出版集团研究[M.北京:中国书籍出版社,2001179-193.

2] 中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M.修订本.北京:商务印书馆,1996:258-260.

3] 王夫之.宋论[M.刻本.金陵:曾氏,1845(清同治四年).

2)专著中的析出文献——[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者∥专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者,出版年析出文献起至页码.

 示例:

1] 马克思.关于《工资、价格和利润》的报告札记[M]∥马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集:第44.北京:人民出版社,1982505.

2] 卞葆.编辑体制改革中的质量管理工作[C]∥田胜立.出版转制与编辑工作——中国编辑学会第九届年会论文集.北京:中国大百科全书出版社,200567-70.

3)期刊中的析出文献——[序号]主要责任者文献题名[J.刊名,年,卷(期):起至页码.(对于合期中的析出文献,在圆括号内注明合期号).

示例:

1] 钱志熙.论唐诗体裁系统的优势[J.陕西师范大学学报(哲学社会科学版)200534(4)49-55.

2] 郭沫若.社会革命的时机[J.洪水,19261(10-11).

4)报纸中的析出文献——[序号]主要责任者.文献题名[N.报纸名,出版日期(版次).

示例:

1] 丁文祥.数字革命与竞争国际化[N.中国青年报,20001120(15).

5)电子文献——主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.

 示例:

1] 江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案[JOL.情报学报,199918(2):420000118.http://www.chinainfo.gov.cnperiodicalqbxbqbxb99qbxb990203.

6)外文文献——用印刷体书写或打印。主要责任者字母全部大写,所列项目及次序与中文文献相同。忌用中文叙述外文。

7)书籍——作者姓名.书名[M].版次(初版不写).

出版地:出版社,出版年.起止页码.
   
例 :王国俊.数理逻辑引论与归结原理[M].北京:科学出版社,2003118
   
8)译著:原作者姓名.书名[M].版次(初版不写).译者姓名.出版社,出版年.起止页码.
   
例:Evi Nemeth,Garth Snyder,Trent R Hein.Linux系统管理技术手册[M].张辉 译.北京:人民邮电出版社,20045356
   
9)期刊论文——作者姓名.文章名[J].期刊名,年,(卷)期:起止页码.

 例:华佳,张舒,程建春.三元周期结构声禁带形成机理[J].物理学报,200554(3)1 2611 266
  
10)论文集中的析出文献——作者姓名.文章名[A].论文集编者.论文集名[C].出版地:出版社,出版年.起止页码.
   
例:钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996468472
   
11)学位论文——作者姓名.文章题名[D].文章收藏单位,文章答辩年份.

 例:吕长虹.网络的可靠性和最小广播图研究[D].南京大学数学系,2000

12)国际或国家标准——制定标准的机构.标准代号-发布年.标准名称[S.出版地:出版社,出版年.
     
例:全国文献工作标准化技术委员会第六分委员会.GB6447-86文献编写规则[S.北京:中国标准出版社,1986

13)专利——专利所有者.专利名称[P].专利国别:专利号,出版日期.

例:姜锡洲.一种温热外敷药创备方案[P].中国专利:8810560731989-07-26

文献作者3名以内应全部列出,4名以上的只列出前3名,后加(或et al);外文作者姓在前,名在后,名可用缩写,不加缩写点。

(十五)参考文献类型和标识

(1)  纸张型载体参考文献类型和标识

专著

论文集

报纸文章

期刊文章

学位论文

报告

标准

专利

析出文献

其它文献

M

C

N

J

D

R

S

P

A

Z

2)电子参考文献类型和标识
电子参考文献的标识由文献类型标识和载体类型标识两部分组成,标识为
[文献类型标识/载体类型标识]

a.文献类型及标识

电子参考文献类型

数据库

计算机程序

电子公告

电子参考文献标识

DB

CP

EB

b.载体类型及标识

电子参考文献载体类型

磁带

磁盘

光盘

联机网络

电子参考文献载体标识

MT

DK

CD

OL

关于参考文献的未尽事宜可参GBT 77142005《文后参考文献著录规则》。

(十六)附录

附录依次用大写正体ABC……编序号,如:附录A。附录中的图、表、公式等另行编序号,与正文分开,也一律用阿拉伯字母编码,但在数码前冠以附录序码,如:图A1;表B2、式(B3)等。

 

三、份量要求

理工类专业论文字数应在15000字以上,艺术类专业论文字数不少于5000字,外语类专业论文字数应在6000实词以上,其余专业论文字数应在8000-15000字。其中中、外文参考资料阅读量的具体要求,由指导教师和所在教研室量化。

 

四、审查要求

各分院应成立毕业论文(设计)答辩资格审查小组,根据规范要求负责组织本单位毕业论文(设计)答辩资格审查工作,具体从毕业论文(设计)质、量、形式等规范方面对论文(设计)答辩资格进行审查。毕业论文(设计)答辩资格审查应在答辩前完成,审查合格者由审查人签字后方能参加答辩。凡质、量、形式等方面审查不合格者,应责令其返工,直到达到要求为止,否则不得参加毕业答辩。

 

五、存档及要求

1、西安欧亚学院毕业论文(设计)封面;

2、毕业论文(设计)任务书;

3、开题报告;

4、中文摘要(含关键词);

5、英文摘要(含关键词);

6、目录;

7、正文(绪论、主体、结论等);

8、致谢;

9、参考文献;

10、附录;

11、成绩评定表;

12、其它附件;

13、封底。

该档案分院存留,检查时,由各分院提供。

 

六、印签要求

毕业论文(设计)档案内的印章和签名必须是原件。

 

七、其它

各分院可根据专业实际情况,参照本规范制定相应的细则,并报教务处备案。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


附件3

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评价标准(参考)

一、毕业论文(设计)审阅指标及评分标准(参考)

(工科适用)

序号

审阅项目

审阅指标及分值参考(分)

满分(分)

1

选题质量

优秀分值:18-20

良好分值:16-17

中等分值:14-15

及格分值:12-13

不及格分值:≤11

20

符合专业培养目标;有实际意义和推广价值。

较符合专业培养目标;有一定实际意义和推广价值。

基本符合专业培养目标;有一定实际意义和推广价值。

大致符合专业培养目标;尚有实际意义和推广价值。

不符合专业培养目标;无实际意义和推广价值。

2

文献资料

应用能力

优秀分值:9-10

良好分值:8

中等分值:7

及格分值:6

不及格分值:≤5

10

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识较强的能力。

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的基本能力。

基本能独立查阅文献;尚有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

不能独立查阅文献或没有查阅文献;没有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

3

设计能力

优秀分值:27-30

良好分值:24-26

中等分值:21-23

及格分值:18-20

不及格分值:≤17

30

能准确理解课题任务;方案设计合理;实验方法科学;数据正确可靠;动手能力、分析能力和数据处理能力强;能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

较能准确理解课题任务;方案设计较合理;实验方法较科学;数据正确可靠;动手能力、分析能力和数据处理能力较强;较能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

基本能理解课题任务;方案设计基本合理;实验方法基本科学;数据正确可靠;有一定的动手能力、分析能力和数据处理能力;基本能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

尚能理解课题任务;方案设计尚合理;实验方法尚科学;数据正确可靠;尚有动手能力、分析能力和数据处理能力;尚能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

不能理解课题任务;方案设计不合理;实验方法不科学;数据不正确不可靠;无动手能力、分析能力和数据处理能力;不能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

4

论文(设计)质量

优秀分值:18-20

良好分值:16-17

中等分值:14-15

及格分值:12-13

不及格分值:≤11

20

格式、图表(或图纸)规范,符合要求;结构严谨,逻辑性强;内容翔实,表达准确流畅;学术价值或实用价值高。

格式、图表(或图纸)规范,较符合要求;结构较严谨,逻辑性较强;内容翔实,表达较流畅;学术价值或实用价值较高。

格式、图表(或图纸)规范,基本符合要求;结构基本严谨,逻辑性较强;内容充分,文字通顺;学术价值或实用价值一般。

格式、图表(或图纸)规范,尚符合要求;结构尚严谨,有一定逻辑性;内容较充分,文字较通顺;尚有学术价值或实用价值。

格式、图表(或图纸)规范,不符合要求;结构不严谨,无逻辑性;内容空乏,文理不通;无学术价值或实用价值。

5

创新能力

优秀分值:9-10

良好分值:8

中等分值:7

及格分值:6

不及格分值:≤5

10

观点独到,方法新颖,角度新颖。

观点较独到,方法较新颖,角度较新颖。

有新的观点,新的方法,新的角度。

有较新的观点,较新的方法,较新的角度。

观点、方法、角度毫无新颖之处。

6

工作量

及态度

优秀分值:9-10

良好分值:8

中等分值:7

及格分值:6

不及格分值:≤5

10

工作量饱满;能圆满完成任务书规定的各项工作。

工作量适中;较能圆满完成任务书规定的各项工作。

工作量适中;基本能完成任务书规定的各项工作。

有一定工作量;尚能完成任务书规定的各项工作。

工作量不足;不能圆满完成任务书规定的各项工作。

 

二、毕业论文(设计)审阅指标及评分标准(参考)

(经济学、管理学、文学、教育学科适用)

序号

审阅项目

审阅指标及分值参考(分)

满分(分)

1

选题质量

优秀分值:18-20

良好分值:16-17

中等分值:14-15

及格分值:12-13

不及格分值:≤11

20

符合专业培养目标;有实际意义和推广价值。

较符合专业培养目标;有一定实际意义和推广价值。

基本符合专业培养目标;有一定实际意义和推广价值。

大致符合专业培养目标;尚有实际意义和推广价值。

不符合专业培养目标;无实际意义和推广价值。

2

文献资料

应用能力

优秀分值:9-10

良好分值:8

中等分值:7

及格分值:6

不及格分值:≤5

10

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识较强的能力。

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的基本能力。

基本能独立查阅文献;尚有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

不能独立查阅文献或没有查阅文献;没有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

3

调查研究能力

优秀分值:27-30

良好分值:24-26

中等分值:21-23

及格分值:18-20

不及格分值:≤17

30

能准确理解课题任务;研究方案设计合理;能独立从事调查研究;能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

较能准确理解课题任务;研究方案设计较合理;较能独立从事调查研究;较能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

基本能理解课题任务;研究方案设计基本合理;基本能独立从事调查研究;基本能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

尚能理解课题任务;研究方案设计尚合理;尚能独立从事调查研究;尚能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

不能理解课题任务;研究方案设计不合理;不能独立从事调查研究;不能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

4

论文(设计)质量

优秀分值:18-20

良好分值:16-17

中等分值:14-15

及格分值:12-13

不及格分值:≤11

20

格式、图表(或图纸)规范,符合要求;结构严谨,逻辑性强;内容翔实,表达准确流畅;学术价值或实用价值高。

格式、图表(或图纸)规范,较符合要求;结构较严谨,逻辑性较强;内容翔实,表达较流畅;学术价值或实用价值较高。

格式、图表(或图纸)规范,基本符合要求;结构基本严谨,逻辑性较强;内容充分,文字通顺;学术价值或实用价值一般。

格式、图表(或图纸)规范,尚符合要求;结构尚严谨,有一定逻辑性;内容较充分,文字较通顺;尚有学术价值或实用价值。

格式、图表(或图纸)规范,不符合要求;结构不严谨,无逻辑性;内容空乏,文理不通;无学术价值或实用价值。

5

创新能力

优秀分值:9-10

良好分值:8

中等分值:7

及格分值:6

不及格分值:≤5

10

观点独到,方法新颖,角度新颖。

观点较独到,方法较新颖,角度较新颖。

有新的观点,新的方法,新的角度。

有较新的观点,较新的方法,较新的角度。

观点、方法、角度毫无新颖之处。

6

工作量

及态度

优秀分值:9-10

良好分值:8

中等分值:7

及格分值:6

不及格分值:≤5

10

工作量饱满;能圆满完成任务书规定的各项工作。

工作量适中;较能圆满完成任务书规定的各项工作。

工作量适中;基本能完成任务书规定的各项工作。

有一定工作量;尚能完成任务书规定的各项工作。

工作量不足;不能圆满完成任务书规定的各项工作。

 


三、毕业论文(设计)评阅指标及评分标准(参考)

(工科适用)

序号

评阅项目

评阅指标及分值参考(分)

满分(分)

1

选题质量

优秀分值:18-20

良好分值:16-17

中等分值:14-15

及格分值:12-13

不及格分值:≤11

20

符合专业培养目标;有实际意义和推广价值。

较符合专业培养目标;有一定实际意义和推广价值。

基本符合专业培养目标;有一定实际意义和推广价值。

大致符合专业培养目标;尚有实际意义和推广价值。

不符合专业培养目标;无实际意义和推广价值。

2

文献资料

应用能力

优秀分值:9-10

良好分值:8

中等分值:7

及格分值:6

不及格分值:≤5

10

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识较强的能力。

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的基本能力。

基本能独立查阅文献;尚有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

不能独立查阅文献或没有查阅文献;没有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

3

设计能力

优秀分值:27-30

良好分值:24-26

中等分值:21-23

及格分值:18-20

不及格分值:≤17

30

能准确理解课题任务;方案设计合理;实验方法科学;数据正确可靠;动手能力、分析能力和数据处理能力强;能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

较能准确理解课题任务;方案设计较合理;实验方法较科学;数据正确可靠;动手能力、分析能力和数据处理能力较强;较能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

基本能理解课题任务;方案设计基本合理;实验方法基本科学;数据正确可靠;有一定的动手能力、分析能力和数据处理能力;基本能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

尚能理解课题任务;方案设计尚合理;实验方法尚科学;数据正确可靠;尚有动手能力、分析能力和数据处理能力;尚能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

不能理解课题任务;方案设计不合理;实验方法不科学;数据不正确不可靠;无动手能力、分析能力和数据处理能力;不能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

4

论文(设计)质量

优秀分值:27-30

良好分值:24-26

中等分值:21-23

及格分值:18-20

不及格分值:≤17

30

格式、图表(或图纸)规范,符合要求;结构严谨,逻辑性强;内容翔实,表达准确流畅;学术价值或实用价值高。

格式、图表(或图纸)规范,较符合要求;结构较严谨,逻辑性较强;内容翔实,表达较流畅;学术价值或实用价值较高。

格式、图表(或图纸)规范,基本符合要求;结构基本严谨,逻辑性较强;内容充分,文字通顺;学术价值或实用价值一般。

格式、图表(或图纸)规范,尚符合要求;结构尚严谨,有一定逻辑性;内容较充分,文字较通顺;尚有学术价值或实用价值。

格式、图表(或图纸)规范,不符合要求;结构不严谨,无逻辑性;内容空乏,文理不通;无学术价值或实用价值。

5

创新能力

优秀分值:9-10

良好分值:8

中等分值:7

及格分值:6

不及格分值:≤5

10

观点独到,方法新颖,角度新颖。

观点较独到,方法较新颖,角度较新颖。

有新的观点,新的方法,新的角度。

有较新的观点,较新的方法,较新的角度。

观点、方法、角度毫无新颖之处。


四、毕业论文(设计)评阅指标及评分标准(参考)

(经济学、管理学、文学、教育学科适用)

序号

评阅项目

评阅指标及分值参考(分)

满分(分)

1

选题质量

优秀分值:18-20

良好分值:16-17

中等分值:14-15

及格分值:12-13

不及格分值:≤11

20

符合专业培养目标;有实际意义和推广价值。

较符合专业培养目标;有一定实际意义和推广价值。

基本符合专业培养目标;有一定实际意义和推广价值。

大致符合专业培养目标;尚有实际意义和推广价值。

不符合专业培养目标;无实际意义和推广价值。

2

文献资料

应用能力

优秀分值:9-10

良好分值:8

中等分值:7

及格分值:6

不及格分值:≤5

10

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识较强的能力。

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的基本能力。

基本能独立查阅文献;尚有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

不能独立查阅文献或没有查阅文献;没有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

3

调查研究能力

优秀分值:27-30

良好分值:24-26

中等分值:21-23

及格分值:18-20

不及格分值:≤17

30

能准确理解课题任务;研究方案设计合理;能独立从事调查研究;能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

较能准确理解课题任务;研究方案设计较合理;较能独立从事调查研究;较能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

基本能理解课题任务;研究方案设计基本合理;基本能独立从事调查研究;基本能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

尚能理解课题任务;研究方案设计尚合理;尚能独立从事调查研究;尚能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

不能理解课题任务;研究方案设计不合理;不能独立从事调查研究;不能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

4

论文(设计)质量

优秀分值:27-30

良好分值:24-26

中等分值:21-23

及格分值:18-20

不及格分值:≤17

30

格式、图表(或图纸)规范,符合要求;结构严谨,逻辑性强;内容翔实,表达准确流畅;学术价值或实用价值高。

格式、图表(或图纸)规范,较符合要求;结构较严谨,逻辑性较强;内容翔实,表达较流畅;学术价值或实用价值较高。

格式、图表(或图纸)规范,基本符合要求;结构基本严谨,逻辑性较强;内容充分,文字通顺;学术价值或实用价值一般。

格式、图表(或图纸)规范,尚符合要求;结构尚严谨,有一定逻辑性;内容较充分,文字较通顺;尚有学术价值或实用价值。

格式、图表(或图纸)规范,不符合要求;结构不严谨,无逻辑性;内容空乏,文理不通;无学术价值或实用价值。

5

创新能力

优秀分值:9-10

良好分值:8

中等分值:7

及格分值:6

不及格分值:≤5

10

观点独到,方法新颖,角度新颖。

观点较独到,方法较新颖,角度较新颖。

有新的观点,新的方法,新的角度。

有较新的观点,较新的方法,较新的角度。

观点、方法、角度毫无新颖之处。


五、毕业论文(设计)答辩评价指标及评分标准(参考)

序号

答辩评价

项目

答辩指标及分值参考(分)

满分(分)

1

答辩

准备

优秀分值:18-20

良好分值:16-17

中等分值:14-15

及格分值:12-13

不及格分值:≤11

20

能提供论文(设计)中必须的、完整的答辩资料;演示文稿设计美观,层次分明,文字表达严谨、无误;能在规定的时间内做完陈述和答辩。

能提供论文(设计)中必须的、完整的答辩资料;

演示文稿设计较美观,层次较分明,文字表达较严谨;能在规定的时间内做完陈述和答辩。

能提供论文(设计)中必须的、完整的答辩资料;演示文稿设计一般,层次基本分明,文字表达基本严谨;能在规定的时间内做完陈述和答辩。

能提供论文(设计)中必须的、完整的答辩资料;演示文稿设计一般,层次基本分明,文字表达无明显错误;能在规定的时间内做完陈述和答辩。

不能提供论文(设计)中必须的、完整的答辩资料。

无演示文稿或演示文稿设计不够美观,层次不够分明,文字表达不够严谨、有明显错误;不能在规定的时间内做完陈述和答辩。

2

内容

陈述

优秀分值:36-40

良好分值:32-35

中等分值:28-31

及格分值:24-27

不及格分值:≤23

40

内容掌握透彻,简明扼要,主要观点明确;思路清晰,逻辑性强;语言流畅严谨,术语使用准确。

内容掌握熟练,较简明扼要,主要观点明确;思路较清晰,逻辑性较强;语言较流畅,术语使用基本准确。

内容掌握基本熟悉,主要观点基本明确;思路基本清晰,有一定逻辑性;语言基本流畅,术语使用基本准确。

内容掌握尚熟悉,主要观点尚明确;思路尚清晰,尚有逻辑性;语言尚流畅,术语使用尚准确。

内容掌握不熟悉,主要观点不明确;思路不清晰,无逻辑性;语言不流畅,术语使用不准确。

3

回答

问题

优秀分值:36-40

良好分值:32-35

中等分值:28-31

及格分值:24-27

不及格分值:≤23

40

能够切题回答,概念清楚,观点正确,思路清晰,说服力强;语言表达正确、严谨、流畅。

较能切题回答,概念较清楚,观点较正确,思路较清晰,说服力较强;语言表达较严谨、流畅。

基本能够切题回答,概念基本清楚,观点基本正确,思路基本清晰,有一定说服力;语言表达基本严谨、流畅。

尚能切题回答,概念尚清楚,思路尚清晰,尚有说服力;语言表达尚流畅。

不能切题回答,概念模糊,无说服力强;语言表达不够流畅。

 

 

 

 

 


附表A1                                                    

 

 

西安欧亚学院

 

本科毕业论文(设计)

 

题 目

 

 

 

 

 

    

 

学生姓名

李娜

 

 

学生学号

12511500000426

 

 

指导教师

张华美丽(兼职李小英(专职)

 

 

导师职称

高级工程师 助教

 

 

所在分院

人居环境学院

 

 

    

土木工程

 

 

    

统本土木1201

 

 

提交日期

二〇一六年六月

 

                

 

附表A2

 

 

西安欧亚学院

 

本科毕业论文(设计)开题报告

 

题 目

 

 

 

 

 

    

 

学生姓名

 

 

 

学生学号

 

 

 

指导教师

 

 

 

导师职称

 

 

 

所在分院

 

 

 

    

 

 

 

    

 

 

 

提交日期

 

 

                

 

 

 

 

 

要求

 

1、开题报告是毕业论文(设计)的总体构想,由学生在毕业论文(设计)工作前期独立完成。

2、开题报告正文用A4纸打印,各级标题用4号宋体字加黑,正文用小4号宋体字,20磅行距。

3、参考文献不少于5篇(不包括辞典、手册),著录格式应符合GB7714-2005《文后参考文献著录规则》要求。

4、年月日等的填写,用阿拉伯数字书写。要符合《关于出版物上数字用法的试行规定》,如“2015928日”。

5、所有签名必须手写,不得打印。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.选题意义

如果涉及二级标题序码用“1.1”,如果涉及三级标题序码用“1.1.1”,首行空两个中文字符。如:

1.1……

1.1.1……                                        

2.研究现状

    建议格式要求同上

3.毕业论文(设计)主要内容

    建议格式要求同上

4.所采用的方法、手段以及步骤(含实验、设计等)

    建议格式要求同上

5.进度安排

建议格式要求同上

6.主要参考文献

[1] 余敏.出版集团研究[M.北京:中国书籍出版社,2001

……

 

 

 

 

指导教师意见:

 

          □ 同意开题。

 

          □ 不同意开题,原因是                                             

 

指导教师签字:

                                                   

教研室意见:

 

          □ 同意开题。

 

          □ 不同意开题,原因是                                           

 

主任签字:

                                                  

备注:“指导教师意见”和“教研室意见”请在“□”内打“”表示


附表B1

西安欧亚学院    届本科毕业论文(设计)题目申报审核表

分院(系):                   教研室:                      指导教师姓名:                   职称:         

序号

    

题目类型

题目来源

工作量

难易

程度

需要

学生数

成果形式

与专业的结合程度

审核

意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教研室主任:                               主管教学分院院长:                    填表时间:       

 

备注:1、“题目类型”填写“理论题目”、“综合实践”、“创作创新”或“其它”

      2、“题目来源”填写“教学科研”、“综合实践”、“创新创业”或“其它”

      3、“工作量”填写“大”、“适中”或“小”

      4、“难易程度”填写“难”、“适中”或“易”

      5、“与专业的结合程度”填写“紧密”、“相关”或“其它”

      6、“成果形式”填写“论文”、“专利”、“报告”、“作品”、“议案”或“其它”

      7、“审核意见”由分别专家委员会成员填写“同意”或“不同意”,其它项目由指导教师本人填写,经教研室主任、分院主管教学院长或副院长审核后,分院归档


附表B2

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)题目变更申请书

学生姓名

 

专业班级

 

    

 

分院(系)

 

指导教师

 

申请时间

 

原 题 目

 

现 题 目

 

是否变更

指导教师

□是

□否

重选指导

教师姓名

 

重选指导

教师职称

 

变更原因

和理由

 

 

 

 

 

 

原指导教师

意见

 

重选指导教师意见

 

教研室

 

 

     □ 具备完成新题目的时间和条件。

     □ 不具备完成新题目的时间和条件。

                                  主任签字:

                               

                                      

 

 

 

     □ 同意变更。

     □ 不同意变更。

 主管教学分院院长签字:

                                     

教务处

 

 

 

负责人签字:

                                      

               

 

 

备注:1、题目变更时间在选题后两周内,逾期不得变更

     2“是否变更指导教师”、“教研室意见”和“分院意见”请在“□”内打“”表示。如无变更,重选指导教师姓名、职称、意见打“/”表示

      3本表一式二份,一份存分院(系),一份报教务处

附表B3

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)任务书

  

 

学生姓名

 

学号

 

专业

 

班级

 

论文(设计)内容

 

论文(设计)基本要求

 

 

 

 

 

 

 

 

论文(设计)起止时间

20            日 至 20    年        

论文(设计)地点

 

指导教师签名

      

教研室主任签名

      

学生签名

      

                 

 

备注:若“指导教师”为一人,则一人签名;若为两人,则两人均须签名


附表B4

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)工作过程指导记录

 

毕业论文(设计)题目:

学生姓名:                      学号:                             专业:                        班级:         

序号

日期

毕业论文(设计)进度

检查内容

 

学生咨询的问题及导师的指导内容

形式

 

教师签名

 

学生签名

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注:1、“日期、毕业论文(设计)进度、检查内容、学生咨询的问题及导师的指导内容、形式”由指导教师填写

      2、“形式”指过程指导形式,含面授、电子邮件、电话、视频等沟通方式,指导教师可根据实际情况选择

      3、毕业论文(设计)结束后由指导教师交分院(系)存档


附表C1

西安欧亚学院    届本科毕业论文(设计)选题汇总表

 

分院()(盖章):                            专业班级:                               填表时间:       

序号

学生姓名

      

题目类型

题目来源

指导教师姓名

职称

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 教研室主任:                                          主管教学分院院长:

 

备注:1、本表以班级为单位按学号大小顺序填写;用A4纸打印,于第七学期末报教务处

      2、题目类型:理论题目、综合实践、创作创新、其它

      3、一个题目由两位指导教师共同指导地,同一个方格填写两位“指导教师姓名”,对应的“职称”为两个人的职称

      4、题目如有变更,在选题后两周内办理相关手续,逾期不得变更


附表C2

西安欧亚学院    届本科毕业论文(设计)指导教师情况统计表

 

分院(系):                                      填表时间:      

序号

指导教师姓名

  

指导学生人数

教师类别

行业教师背景

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师总人数

高级职称

中级职称

辅导教师

    

 

 

 

 

 

 

备注:1、本表以分院(系)为单位统计

 2、助教、助工按辅导教师统计

 3、“教师类别”填“专职”或“兼职”

4、如为“行业教师背景”,此列须填写企业名称及职务,“教师类别”填为“专职”的,如为“双师型”教师,在此列填写行业资格证等级及名称,非“双师型”教师在此列打“/”表示

附表C3

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)兼职教师登记表

   

 

   

 

出生年月

 

毕业院校

 

所学专业

 

   

 

   

 

   

 

就职单位

 

   

 

联系电话

 

   

 

拟聘任工作

 

本人简历

及从事的主要工作

 

教研室

意见

 

□同意

 

□不同意

 

 

□指导教师。

 

□评阅教师。

 

□答辩教师。

 

         

         

          聘任                为我院本科毕业论文(设计)

 

 

       主任签字:

                          

                              

                                    

分院意见

 

      

主管教学分院院长签字:

 

                                          

   

 

 

备注:1、拟聘任工作:指导教师,评阅教师,答辩教师等

      2、聘为指导教师的,填写本表一式二份,一份存入学生毕业论文(设计)档案,一份报教务处

      3、聘任为评阅人(教师)、答辩委员会成员(教师)的,分院存档

4、无信息打“/”表示


附表C4

西安欧亚学院            专业本科毕业论文(设计)基本情况汇总表

分院(系):                                                                                  

参加学生数

指导教师数

指导教师职称情况(数量及所占比例(%))

指导学生数

校 内

校 外

校 内

校 外

  

副教授(高工)

讲师(工程师)

  

 

 

校 内

校 外

校 内

校 外

校 内

校 外

校 内

校 外

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成绩分布情况(数量及所占比例(%))

优秀

良好

中等

及格

不及格

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

题目数量

题目类型(数量及所占比例(%))

题目来源(数量及所占比例(%))

 

 

理论题目

综合实践

创作创新

  

教学科研

综合实践

创新创业

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                     

主管教学分院院长:                                                                 填表时间:         


附表C5

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)中期检查表

分院(系):                         专业:               班级:

学生姓名

 

学号

 

指导教师

 

选题情况

    

 

难易程度

 

适中

 

 

工 作 量

 

适中

 

 

符合规范化要求

开题报告

 

 

任 务 书

 

 

是否符合学院规范要求

符合

 

基本符合改进

 

不符合

需重做

 

工作进度

 

按计划进行

 

 

中期工作汇报及

解答问题

情况

 

 

 

 

指导教师意见

 

签字:

 

    

教研室

主任意见

 

经检查,

                 签字:

文本框: □ 情况属实。
      □ 情况不属。实
         

分院意见

文本框: □ 同意
      □ 不同意
              

上述意见。

            签字:

    

                               

备注:“教研室主任意见”和“分院意见”请在“□”内打“”表示

附表C6

西安欧亚学院

未通过本科毕业论文(设计)答辩资格审核学生情况表

分院(系):                         专业:               班级:             

学生姓名

 

学号

 

未通过论文答辩资格审核原因

 

 

 

 

 

 

审核教师签字:

                              

指导教师

意见

 

 

 

       签字:

                               

教研室主任

意见

 

 

 

签字:

                                 

教学分院院长

意见

 

 

 

签字:

                                 

 

备注:本表一式二份,一份分院存档,一份报教务处


附表C7

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)成绩汇总表

序号

学生姓名

论文(设计)题目

题目类型

审阅成绩

评阅成绩

答辩成绩

综合成绩

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

班级小计

    

    

    

    

    

    

人数(人)及百分比

 

%

 

%

 

%

 

%

 

%

                     

教研室主任:                                     主管教学分院院长:                           填表时间:          

 

备注:1、成绩登记以班级为单位按学号大小顺序填写

      2、“题目类型”和“题目申报审核表”内的题目类型保持一致

      3、“审阅成绩”、“评阅成绩”和“答辩成绩”按百分制记载

      4、“综合成绩”按“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”或“不及格”五级制记载 

      5、各分院可根据自身专业特点和需求增加成绩构成项目

6、本表一式二份,用A4纸打印,一份存分院,一份报教务处


附表C8

西安欧亚学院    届本科优秀毕业论文(设计)推荐表

 

题目

 

综合

成绩

 

学生

姓名

 

学生

学号

 

指导

教师

 

分院

(系)

 

专业

班级

 

 

 

 

对论文(设计)的理论或应用价值、创新点,(论文)撰写质量、规范化等进行全面评价,理由具体、有针对性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                推荐人签字:

 

                                                  

  

   

文本框: □ 同意
      □ 不同意
                 

推荐为优秀毕业论文(设计)。

 

 

主任签字:

 

                                                  

 

文本框: □ 同意
      □ 不同意

推荐为优秀毕业论文(设计)。

 

主管教学分院院长签字:

 

                                                  

           

 

备注:1、“教研室主任意见”和“分院意见”请在“□”内打“”表示

    2、本表一式二份,一份分院存档,一份报教务处


附表D1

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)审阅意见表

学生姓名

 

学号

 

专业

 

班 级

 

论文(设计)题目

 

序号

审阅项目

审阅参考

审阅得分(分)

审阅指标(优秀标准)

满分(分)

1

选题质量

符合专业培养目标;有实际意义和推广价值。

20

 

2

文献资料

应用能力

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

10

 

3

设计能力

能准确理解课题任务;方案设计合理;实验方法科学;数据正确可靠;动手能力、分析能力和数据处理能力强;能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

30

 

4

论文(设计)

质量

格式、图表(或图纸)规范,符合要求;结构严谨,逻辑性强;内容翔实,表达准确流畅;学术价值或实用价值高。

20

 

5

创新能力

观点独到,方法新颖,角度新颖。

10

 

6

工作量

及态度

工作量饱满;能圆满完成任务书规定的各项工作。

10

 

审阅成绩

    

 

审阅意见:

文本框: □ 同意参加评阅。
      □ 不同意参加评阅。

   

 

 

               指导教师签名:

 

 

                             年    月    

                     

(工科适用)

 

备注:1、“审阅得分”请详阅《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评价标准(参考)》。

2、“审阅意见”请在“□”内打“”表示

附表D2

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)审阅意见表

学生姓名

 

学号

 

专业

 

班 级

 

论文(设计)题目

 

序号

审阅项目

审阅参考

审阅得分(分)

审阅指标(优秀标准)

满分(分)

1

选题质量

符合专业培养目标;有实际意义和推广价值。

20

 

2

文献资料

应用能力

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

10

 

3

调查研究能力

能准确理解课题任务;研究方案设计合理;能独立从事调查研究;能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

30

 

4

论文(设计)

质量

格式、图表(或图纸)规范,符合要求;结构严谨,逻辑性强;内容翔实,表达准确流畅;学术价值或实用价值高。

20

 

5

创新能力

观点独到,方法新颖,角度新颖。

10

 

6

工作量

及态度

工作量饱满;能圆满完成任务书规定的各项工作。

10

 

审阅成绩

    

 

审阅意见:

文本框: □ 同意参加评阅。
      □ 不同意参加评阅。

   

 

 

               指导教师签名:

 

 

                             年    月    

                     

(经济学、管理学、文学、教育学科适用)

 

备注:1、“审阅得分”请详阅《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评价标准(参考)》。

2、“审阅意见”请在“□”内打“”表示

附表D3

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评阅意见表

(工科适用)

学生姓名

 

专 业

 

班 级

 

论文(设计)题目

 

序号

评阅项目

评阅参考

评阅得分(分)

评阅指标(优秀标准)

满分(分)

1

选题质量

符合专业培养目标;有实际意义和推广价值。

20

 

2

文献资料

应用能力

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

10

 

3

设计能力

能准确理解课题任务;方案设计合理;实验方法科学;数据正确可靠;动手能力、分析能力和数据处理能力强;能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

30

 

4

论文(设计)

质量

格式、图表(或图纸)规范,符合要求;)结构严谨,逻辑性强;内容翔实,表达准确流畅;学术价值或实用价值高。

30

 

5

创新能力

观点独到,方法新颖,角度新颖。

10

 

评阅成绩

    

 

评阅意见:

文本框: □ 同意参加答辩。
      □ 不同意参加答辩。

             

 

                 

                            

评阅人签名:

 

 

                                                                    年    月    

                   

 

备注:1、“评阅得分”请详阅《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评价标准(参考)》。

2、“评阅意见”请在“□”内打“”表示

附表D4

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评阅意见表

(经济学、管理学、文学、教育学科适用)

学生姓名

 

专 业

 

班 级

 

论文(设计)题目

 

序号

评阅项目

评阅参考

评阅得分(分)

评阅指标(优秀标准)

满分(分)

1

选题质量

符合专业培养目标;有实际意义和推广价值。

20

 

2

文献资料

应用能力

能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

10

 

3

调查研究能力

能准确理解课题任务;研究方案设计合理;能独立从事调查研究;能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

30

 

4

论文(设计)

质量

格式、图表(或图纸)规范,符合要求;)结构严谨,逻辑性强;内容翔实,表达准确流畅;学术价值或实用价值高。

30

 

5

创新能力

观点独到,方法新颖,角度新颖。

10

 

评阅成绩

    

 

评阅意见:

文本框: □ 同意参加答辩。
      □ 不同意参加答辩。

             

 

                 

                            

评阅人签名:

 

 

                                                                    年    月    

                   

 

备注:1、“评阅得分”请详阅《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评价标准(参考)》。

2、“评阅意见”请在“□”内打“”表示

附表D5

 

西安欧亚学院本科毕业设计软、硬件验收检查表

学生姓名

 

专 业

 

班 级

 

设计题目

 

指导教师

 

检查内容:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

检查结果评定:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                 验收人签名:

 

                            年    月    

 

备注:1、检查内容应包括软、硬件完成情况(演示结果),技术指标、工作量,工作作风,存在问题,是否同意参加答辩等内容

2、此表格为部分专业专用

附表D6

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)答辩记录

   

 

学生姓名

 

专业

 

班级

 

指导教师

 

答辩

时间

     

答辩

地点

 

辩情况记录(包括学生陈述、答辩小组成员提出问题及学生回答情况等):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答辩记录人签名

 

             

 

备注:本表由答辩小组指定专人记录

附表D7

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)答辩和综合成绩评定表

学生姓名

 

专 业

 

班 级

 

论文(设计)题目

 

序号

答辩评价

项目

答辩评价参考

答辩得分(分)

答辩评价指标(优秀标准)

满分(分)

1

答辩

准备

能提供论文(设计)中必须的、完整的答辩资料;演示文稿设计美观,层次分明,文字表达严谨、无误;能在规定的时间内做完陈述和答辩。

20

 

2

内容

陈述

内容掌握透彻,简明扼要,主要观点明确;思路清晰,逻辑性强;语言流畅严谨,术语使用准确。

40

 

3

回答

问题

能够切题回答,概念清楚,观点正确,思路清晰,说服力强;语言表达正确、严谨、流畅。

40

 

答辩成绩

    

 

答辩委员会(小组)意见:

   文本框: □ 同意
      □ 不同意

经答辩委员会(小组)讨论,一致该生通过  本科毕业

 

文本框: □ 第一次□ 第二次论文(设计)答辩。         

                               

答辩委员会(小组)主任签名:     答辩委员会(小组)成员签名:

                                                  

                                                                  

 

综合成绩:     分(审阅成绩   ×系数   +评阅成绩   ×系数   +答辩成绩   ×系数   

    

         优秀        良好        中等        及格        不及格

 

        答辩委员会(小组)主任签名:

 

                

                   

 

备注:1、“答辩得分”请详阅《西安欧亚学院本科毕业论文(设计)评价标准(参考)》。

2“答辩委员会(小组)意见”和“综合成绩”等级请在“□”内打“√”表示

附表E1

西安欧亚学院    届本科毕业论文(设计)工作总结

分院(盖章):                                     时间:        

1、毕业论文(设计)基本情况统计;2、本单位执行毕业论文(设计)工作管理规定情况;3、对提高毕业论文(设计)质量的意见和建议;4、存在问题及改进措施等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主管教学分院院长签字:

 

                                                                  (可以续页)

附表F1

 

西安欧亚学院本科毕业论文(设计)存档资料目录

 

序号

存档资料名称

存档单位

存档形式

完成时间

1

分院工作计划及据本单位各专业特点制定的具体要求等

分院教务部

教务处

书面资料

电子版本

第七学期末

2

指导教师情况统计表

分院教务部

教务处

书面资料

电子版本

第七学期末

3

毕业论文(设计)题目申报审核表

分院教务部

 

书面资料

电子版本

第七学期末

4

毕业论文(设计)选题汇总表

分院教务部

教务处

书面资料

电子版本

第七学期末

5

前期检查小结(含前期各项工作项目)

分院教务部

教务处

书面资料

电子版本

第七学期末

6

中期检查小结(含中期各项工作项目)

分院教务部

教务处

书面资料

电子版本

第八学期第5-6

7

答辩实施方案(含答辩委员会、答辩小组、流程、时间及要求)

分院教务部

教务处

书面资料

电子版本

答辩前两周

8

成绩汇总表、优秀论文(设计)推荐表

分院教务部

教务处

书面资料

电子版本

答辩结束后

一周内

9

工作过程指导记录表、审阅、评阅意见表、答辩记录、答辩和综合成绩评定表

分院教务部

 

书面资料

电子版本

答辩结束后

一周内

10

毕业论文(设计)

分院教务部

 

书面资料

电子版本

答辩结束后

一周内

11

工作总结(按照附表E1要求完成)

分院教务部

教务处

书面资料

电子版本

答辩结束后

两周内

12

以上未提及材料

分院教务部

 

书面资料

电子版本

答辩结束后

两周内

 

备注:如果各分院毕业论文(设计)工作提前进行,资料存档工作则同步提前。

 

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